Календари на любой год - Календарь.Юрец.Ру

Главная  »  Социальная работа

Социальная работа

 

ПЛАНЫ

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ

Социальный паспорт   МКОУ «Унцукульская СОШ №1»

2015-2016 учебный год

№ п/п

Разделы

Количество

   1.

 

Общее кол-во учащихся в 00

273

2.

Сведения  учащихся

Девочки / мальчики

139/134

3.

из них (сумма строк 3.1- 3.13):

215

3.1

На домашнем обучении

0

3.2

Не охваченные обучением 00

0

3.3

Дети с ОВЗ

0

3.4

Учащихся на внутришкольном контроле

12

3.5

Учащихся, состоящих на учете в ПДН МВД

1

3.6

Дети из малообеспеченных семей

65

3.7

Дети из многодетных семей

98

3.8

Дети-мигранты

0

3.9

Дети в соц. опасном положении (НБФ]

4

3.10

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

19

3.11

Дети - инвалиды

11

3.12

Дети, родители-инвалиды

5

3.13

Второгодники

0

4.

Семьи

Многодетные

60

5.

Малообеспеченные

36

6.

Вдовы / вдовцы

0

7.

Матери-одиночки

2

8.

Замещающие семьи

6

9.

Родители-инвалиды

4

10.

На учете в ПДН МВД (списки согласованные)

1

11.

Внеурочная

занятость

учащихся в 00

Общее кол-во кружков, секций и факультативов в 00

9

12

Охват учащихся в кружках, секциях и факультативах в 00

230

13

из них (сумма 13.1-13.11]:

140

13.1

Дети с ОВЗ

0

13.2

Учащихся на внутришкольном контроле

10

13.3

Учащихся, состоящих на учете в ПДН МВД

1

13.4

Дети из малообеспеченных семей

45

13.5

Дети из многодетных семей

55

13.6

Дети-мигранты

0

13.7

Дети в соц. опасном положении (НБФ]

4

13.8

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

15

13.9

Дети - инвалиды

10

13.10

Дети, родители-инвалиды

5

13.11

Второгодники

0

14.

Связь с

учреждениям ДО

Общее количество учреждений ДО в городе (район)

4

15.

Охват учащихся учреждениями ДО

301

16.

из них (сумма 16.1-16.11]:

146

16.1

Дети с ОВЗ

0

16.2

Учащихся на внутришкольном контроле

12

16.3

Учащихся, состоящих на учете в ПДН МВД

1

16.4

Дети из малообеспеченных семей

45

16.5

Дети из многодетных семей

60

16.6

Дети-мигранты

0

16.7

Дети в соц. опасном положении (НБФ]

3

16.8

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

14

16.9

Дети - инвалиды

6

16.10

Дети, родители-инвалиды

5

16.11

Второгодники

0

 

Социальный педагог Унцукульской СОШ №1
Баталова Патимат Баталовна.

 

Стремитесь делать тихое добро
Не ради похвалы или награды,
В примерим им выдвижения не ради.
Дарите людям знанье и тепло,
Стремитесь делать всё не напоказ.
Пусть искренни порывы Ваши будут
Сознанье чьё-то пусть они разбудят,
И чистота исходит пусть от Вас.

 

Спасать и воспитывать
юные души – основная миссия
социального педагога

 

 

 

Работа социального педагога строится следующим образом:

 

 


1. Ежедневно имеются вопросы контролируемые систематически.
а) санитарно-гигиеническое обстановка, температура,
деж. перс. охрана.
б) Посещаемость подопечных (настроение, проблемы),
наблюдения, беседы, опросы, диагност. соц-пед-го типа
личности. Взаимоотношения с учителями, в семье, друзьями.


2. Ежедневно по циклограмме работы.

ПОНЕДЕЛЬНИК – социальная защита ребенка
   ВТОРНИК - работа с девиантными детьми и подростками

                    (имеется список детей такого поведения для профилактической  работы и контроля)
   СРЕДА – социально-педагогическая диагностика
   ЧЕТВЕРГ – деятельность по охране прав
   ПЯТНИЦА – социально-педагогическая проп.
   СУББОТА –методический день


Имеются памятки на которых указаны конкретные действия.
(планы экстренного реагирования на случай пропусков занятий, на неадекватное поведение «трудного» подростка, на случай появления в школе подростка в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, в работе с семьей).

В основе всей работы учитывается социальный паспорт школы, т.е. каждого класса. Учитывая сегодняшнее положение в семье и соот-но соц-го паспорта класса составляем список для оказания материальной помощи.
Систематически каждый день, провожу вместе с психологом, беседы плановые и неплановые с учащимися, а также с учителями.
Некоторые случаи с детьми, приходится обсуждать на совете по профилактике правонарушений.
Можно сказать, что живём постоянно проблемами детей в школе, помогая им психологически адаптироваться.
В кабинете, уголке социального педагога имеется вся необходимая литература, материал, памятки, справочный материал для помощи классным руководителям, родителям и учителям.
Имеется ящик для вопросов и писем, телефон доверия, двери кабинета всегда открыты.
А мы с психологом, с организатором ученической организации всегда готовы помочь всему ученическому, учительскому коллективу и родителям.
Систематически посещаем уроки, классные часы, классные и родительские собрания, внеклассные мероприятия и сами являемся организаторами.
На всех этих мероприятиях стараемся создать благоприятный социально-психологический климат для развития, саморазвития, социализации личности.

персональныеданные.дети

Новое

Всероссийский